La restructuration européenne d'un secteur de formation et de science est une initiative intergouvernementale qui a eu lieu à la Sorbonne en 1998 et qui a été reprise à Bologne en 1999, puis à Prague en 2001, à Berlin en 2003 et enfin à Bergen en 2005.

Cette politique, qui est l’action commune des gouvernements d’Allemagne, du Royaume Uni, de l’Italie et de la France, concerne désormais les 45 pays d’une Grande Europe. Elle a deux buts:

- transformer le continent européen en un espace illimité où les étudiants, les professeurs et les chercheurs pourraient se déplacer librement d’un pays à l’autre;

- rendre cet espace attirant et accessible à tout le monde. 

La création de l'espace européen pour la Formation Supérieure est une mission ambitieuse et indispensable dans ce monde actuel en perpetuelle évolution. Ce n'est pas par hasard que pour la base du système Bologne ait pris comme model le système éducatif français qui subit à l'heure actuelle un processus de la reforme active.

Le role de la France dans la reforme éducative

L'éritage culturel de la France est reconnu non seulement pour le système éducatif, mais aussi pour sa volonté de connaitre les nouvelles tendances éducatives.C'est ici en 1968 que s'est passé un grand changement des principes traditionnels éducatifs qui a mené à la reforme radicale de tout système éducatif dans sa démocratisation, et à la mise en correspondence de tous les éxigences de la France de ces temps-là. 

Nouvelles possibillités pour l‘Ukraine

- adoption d’un système de diplomes (équivalent) dans l’enseignement supérieur à trois niveaux basiques: licenciat (bac ukrainien), master (magistrature ukrainienne) et doctorat (cycle d’étude préparant à la soutenance de la thèse de candidat);

- élaboration d’un principe de module dans le système d’enseignement d’après le système des crédits européen - ECTS;

- reconnaissance des diplomes ukrainiens sur le marché international;

- une grande mobilité des étudiants et des porfesseurs; - les projets de formation générale et les projets pour les chercheurs avec les universités européennes;

- la compétitivité sur le marché de travail (européen et mondial).